3歳の朝の支度が進まないとき

朝は大人も子どもも時間に追われます。声をかけても動かないとき、子どもには次に何をするかが見えていないことがあります。まずは「着替え」「歯みがき」「かばん」のように、朝の工程を少数に分けてみましょう。

声かけは一度に一つずつ。「全部終わった？」より、「次はどっちの靴下にする？」のように選べる形だと、始めやすいことがあります。うまくいかない日があっても、支度の時間や工程が年齢に合っているかを見直せます。

チェック表やタイマーは、急がせるためだけに使わず、終わったことを本人が確かめる道具として使えます。家庭の朝に合う形を選びましょう。